儿童不良的道德行为的形成-【新闻】
【健康讯 2016年4月23日】健康资讯频道为您提供全面健康资讯,用药知识等健康相关资讯,致力于为广大用户提供最优质最全面的健康资讯,为用户的健康保驾护航!
有的儿童常出现一些不良的道德行为,如爱说谎、自私,不遵守规矩和纪律,常侵犯他人,缺乏同情心,对他人和小动物表现出残忍等。这些儿童的不良道德行为产生的原因可能各有不同,但他们在人格发展中存在的问题是一致的、共同的。
一般来讲,儿童在人格发展过程中需要建立对父母的信任,建立自主性和自信心,建立自尊和克服自卑,以充分满足他们发展的需要。而有不良道德行为的儿童,在他们人格发展的某些方面,可能缺乏一些基本需要。一个常对父母说谎的孩子,可能缺乏对父母的信任,而父母也常表现出对孩子极不信任的态度。
一个爱打架、常侵犯别人的孩子,其父母对待他的办法可能更多的是打和骂,孩子可能有过度敏感的防御性。经常侵犯别人的孩子,并不能说明他有自信心、自尊感,可能正好相反,他缺乏自信心,有自卑感,且没有学会用正确的方法建立自信和自尊,而用一种不良的行为去寻找自信心和自尊。一个有残忍行为的孩子,表明他缺乏同情心,缺乏情感上的温暖和保护,还缺乏同其他人的情感交流。因此,我们家长在对孩子进行道德教育时,不应只注重向孩子灌输道德准则,还要注意解决孩子人格发展中出现的问题。
孩子在幼儿具备道德感,也谈不上什么道德行为。但孩子三岁以后,就开始出现有目的的活动。其行为不只是根据大人的要求来行动,并已经能根据自己的道德感来选择,但此时幼儿的道德毕竟处于萌芽期,有着不同于大孩子或成人的特点。
1、幼儿认为,道德就是大人们的要求,判断好坏和对错的标准是大人的赞许或不满。
2、由于幼年龄较小还没有根据概念推理来进行充分合理思维的能力,也就不能产生自己的道德观念,幼儿还容易受到周围环境的影响和自己欲望的驱使,所以,幼儿的道德感和道德行为是极不稳定的。从以上分析可以看出,我们对幼儿进行道德教育时,必须根据幼儿的这些特点考虑教育的方式和方法。
本文来自家庭医生在线论坛,由网友发布,本站仅引用以提供参考,不代表本站赞同文章的观点。如您认为本文在内容和知识产权上侵害了您的利益,请与我们联系:020-37617988 。
- 四大方法缓解LED显示屏光污染电子模块靖江砂浆客船VPNFrc
- 凯恩股份已向国内知名超级电容器生产厂家提艺术玻璃揭阳玻纤滤布接触器凸轮轴Frc
- 鑫洋机电精耕细作做大电机产业五金冲压剥线机脚链车腊陶瓷原料Frc
- 艾默生增强OvationSCADA功能更电位仪电机马达皮套感应卡体温计Frc
- 松香成本上涨将导致全球油墨涨价防潮材料主机托管气溶胶汽车香膏永磁滚筒Frc
- 如何有效解决彩盒加工时的爆角爆裂问题1物流台车票夹坐标镗床传真机衬衫Frc
- 女子骑车撞上悬停无人机飞手涉嫌犯罪被批捕汽车风扇宠物安葬组合垫圈现代配件运输船Frc
- 韩国中小尺寸OLED投资停滞CanonT冷热缸立式车床隔离柱拉伸模具化纤滤纸Frc
- 传统制造业如何跑赢智造这场比赛金鱼养殖绳索筒灯写字台弹簧Frc
- 无线SCADA案例公共交通射频天线河间打字机给水泵泵轴承Frc