要机器人,也要学徒
机器会抢走你的饭碗吗?看起来有可能。广东省经信委主任说,未来3年广东需要5万台工业机器人;而在广东十三五规划草案里,2020年后每万人机器人数量要达到100台。机器真会抢走你的饭碗吗?其实无须担心,机器能取代的,只是部分,不是全部。同样在十三五规划草案里,广东省重大人才工程明确写着推行企业新型学徒制。企业新型学徒制是什么?草案虽然没有过多着墨,但是推行工学结合、校企合作的技术工人培养模式的表述,显然就是现代学徒制。在制造业强国,现代学徒制不仅能保障青年就业,而且也为企业提供了高素质劳动力。比如英国,近年就把开展现代学徒制作为实施国家技能战略的重要途径,前几年发布的政府教育战略报告《世界一流学徒制》更是表示,要让学徒制学习成为16岁以上青年的主流选择。对于中国来说,《中国制造2025》提出了走向制造业强国的时间表,路线图中既然有机器人的普及,同样也有学徒制的安排。去年下半年,人社部和财政部就出台相关文件,提出在几个省份试点企业新型学徒制。在中高级技工的巨大缺口面前,现代学徒制已是必然选择。普及机器人,是为了增强制造业核心竞争力;推广学徒制,同样也是为了增强制造业核心竞争力,而且并非只是发力于高素质劳动力的供给。德国制造等同于德国质量,日本制造等同于日本质量,瑞士制造也等同于瑞士质量,但是广东制造能够等同于广东质量吗?对标国际一流,广东制造必须要承认不足,不足之处固然有硬件元素,不可忽视的是工匠精神。工匠精神是什么?日本经营之圣稻盛和夫曾说过:企业家要像匠人那样,手拿放大镜仔细观察产品,用耳朵聆听产品的哭泣声。近两年,中国企业界一直在讨论工匠精神。TCL董事长李东生更在微博中疾呼:我们需要重拾工匠精神!因为,中国企业已经成功做大,欠缺的却是精益求精的职业执着。推广现代学徒制,有助于培育工匠精神,有助于中国制造业崛起。关于德国制造,也有一个隐形冠军的说法,说的是中小企业能够在细分市场成为龙头,照样玩转高精尖。前不久,有一份关于百年企业数量的帖子流传微信圈,中国企业屈指可数,而数量最多的正是日本和德国。秘密在哪里?正是工匠精神。对于广东来说,需要工匠精神在文化层面激发前进动力,需要学徒制度在就业层面打造职业起点。于是,我们要机器人,也要学徒制。
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